Cambios psicológicos en una muestra clínica de adolescentes con Trastorno de Juego por Internet

El Trastorno de juego en Internet (IGD) se ha convertido en objeto de estudio en todo el
mundo para ofrecer servicios especializados de salud mental a las personas afectadas. Sin
embargo, prima la escasez de estudios relacionados con la efectividad de los tratamientos
psicológicos para el IGD. El objetivo principal del presente estudio es evaluar los cambios
psicológicos producidos durante el proceso de intervención del “Programa Individualizado
Psicoterapéutico para la Adicción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación”
(PIPATIC) en adolescentes con IGD. Método: La muestra se compone de 31 adolescentes
(de 12 a 18 años) de dos centros públicos de salud mental, asignados a (i) grupo experimental
de intervención PIPATIC o (ii) grupo de control de Terapia Cognitivo Conductual estándar
(TCC). La intervención se evaluó en las fases pre, durante y post-tratamiento. Resultados:
No se encontraron diferencias significativas entre ninguno de los grupos en la fase de
pretratamiento. En relación con las diferentes intervenciones examinadas, se encontraron
diferencias significativas en las pruebas previas y posteriores en las siguientes variables:
trastornos comórbidos, habilidades interpersonales y medidas de los terapeutas. Ambos
grupos experimentaron una reducción significativa de los síntomas relacionados con el IGD,
aunque el grupo PIPATIC experimentó mejoras significativas más relevantes tanto en el IGD
cómo en el resto de variables examinadas. Discusión y conclusiones: Los resultados sugieren
que el programa PIPATIC ha estimulado cambios más significativos en el tratamiento del IGD y
sus síntomas comórbidos y habilidades sociales que la TCC. Por otro lado, cabe remarcar que
la TCC estándar también consiguió mejoras en los participantes respecto al uso de videojuegos
y la sintomatología del IGD. En consecuencia, el uso de un enfoque integrador que cuyo
foco de intervención refiera tanto al IGD cómo a los síntomas comórbidos, las habilidades
intrapersonales e interpersonales y la psicoterapia familiar parece resultar más efectivo en
facilitar cambios psicológicos en adolescente que un foco de intervención únicamente centrado
en abordar el trastorno adictivo.